Vi var glade for at se kollega type 1 og blogger Jane Dickinson for nylig udnævnt til den bedste diabetesuddannelse i 2018. Denne årlige skelnen, annonceret kl American Association of Diabetes Educators (AADE) årsmøde i begyndelsen af august fulgte American Diabetes Association's ære for deres valg af årets pædagog, Minnesota-baserede Jackie Boucher.
Disse priser bærer mere end bare skryterettigheder - de er eftertragtet anerkendelse af utrolige bidrag til D-Fællesskabet. Vi har kendt Jane i mange år, og tilbage i 2015 var hun endda en af vores Patient Voices Contest-vindere, der deltog i vores Fall Innovation Summit.
I dag er vi begejstrede for at tilbyde denne lysrunde med Jane om hendes egen D-historie og tilstanden af diabetesundervisning.
#LanguageMatters and More with Diabetes Educator Jane Dickinson
DM) Hej Jane, du lever med type 1 ... gå!
JD) Jeg blev diagnosticeret med type 1-diabetes, da jeg var 7 år. Jeg blev indlagt på hospitalet i en uge, i hvilket tidsrum mine forældre tog klasser for at lære at håndtere diabetes derhjemme. Det er en helt anden verden i dag. Jeg har overgået uringlukosemonitorering med dråber og tabletter, der brændte og blev farver (og blev meget varme!) Til strimler; derefter videre til blodsukkermåling med strimler og farvekort, til tidlige meter, der tog to minutter, til bedre og hurtigere målere, der krævede mindre og mindre blod; og nu er jeg på en Dexcom G6. Hvilken verden!
Har du nogen negative virkninger af at leve med diabetes så længe?
Jeg har lipoatrofi som et resultat af alle de dyreinsuliner, jeg tog som barn (det er alligevel min teori; ingen ved virkelig, hvad der forårsager lipatrofi - hvis nogen, der læser dette, har det endelige svar, så del det!). Som et resultat bruger jeg ikke en pumpe. Jeg har brugt pumper to gange i mit liv - og elsket dem !! - men desværre får jeg grober på mine injektionssteder, og til sidst er der ingen steder jeg kan sætte infusionssættene. Så jeg bruger sprøjter og hætteglas, og de er mine venner.
Type 1-diabetes har aldrig forhindret mig i at gøre noget. Faktisk har jeg haft fantastiske muligheder og oplevelser på grund af min forbindelse med diabetes. Alt er godt.
Hvordan vil du beskrive tilstanden med diabetesuddannelse i disse dage?
Godt spørgsmål! Diabetesuddannere er utrolige mennesker, der virkelig holder af at hjælpe mennesker med diabetes. Vi er dog på et punkt, hvor diabetespædagoger har brug for at komme op i forvejen. Vi engagerer flere og flere “patientstemmer” i vores professionelle møder, konferencer osv. Det er en god ting, der hjælper os med at få flere forbindelser og finde ud af, hvordan vi bliver relevante. Samtidig er der så utroligt mange mennesker, der ikke henvises til diabetespædagoger, og så mange diabetespædagoger, der ikke bliver informeret om, hvad mennesker med diabetes virkelig har brug for.
Hvad kan der gøres ved denne afbrydelse?
Vi har desperat brug for at nå ud til flere mennesker i begge retninger. Vi har brug for udbydere (læger, sygeplejerskeudøvere og lægehjælpere) for at værdsætte diabetespædagogens rolle, henvise patienter til diabetespædagoger, tale meget om diabetesuddannelse og undervisere og sprede ordet om denne værdifulde ressource. Nogle mennesker, der lever med diabetes, føler, at de ved mere end deres sundhedsudbydere, herunder diabetespædagoger. Det betyder, at vi er nødt til at samarbejde og finde ud af, hvordan vi kan hjælpe på forskellige måder, snarere end at "tvinge" oplysninger, der kan være overflødige og unødvendige. Vi er nødt til at få opdateret teknologi, så vi kan komme med anbefalinger og hjælpe folk med at få det udstyr, forsyninger og vejledning, de har brug for. Tjek AADEs nye DANA-ressource for alt diabetesteknologi. {Og ‘Mine læsere - udfyld venligst undersøgelsen af apps til brug inden 8. oktober 2018.}
Vigtigst er, at diabetespædagoger kan vedtage kommunikationsstilarter, der er bemyndigende, personcentrerede og styrker-baserede. Dette hjælper folk med at føle sig værdsat, respekteret, inkluderet og som en partner i deres pleje. Personer med diabetes snakker mere åbent, fortæller, hvad der foregår for dem, og hvad de har brug for, hvis de stoler på deres sundhedsudbydere. Brug af meddelelser og sprog, der er i overensstemmelse med denne tilgang, kan åbne kommunikation og forbedre forholdet. Dette gør det mere sandsynligt, at folk kommer tilbage til opfølgning og føler sig bedre ved at tage sig af sig selv.
Peer support har fået en masse opmærksomhed for nylig ... som en person, der er involveret i DOC (Diabetes Online Community) i mange år selv, hvad ville du sige om dette?
Peer support er kritisk for selvpleje i diabetes. Diabetes er 24/7; det er svært, det kræver konstant tanke og opmærksomhed; og det kan være meget ensomt, når folk ikke har nogen støtte. Diabetes sociale medier har fyldt et hul for mange mennesker. Det er som online diabeteslejr. Jeg anbefaler forresten absolut diabeteslejr for alle. Hvis du tror, du er ældet, skal du bare tilmelde dig som frivillig eller ansat!
Online peer support er en fantastisk måde for mennesker, der lever med diabetes, at give og få støtte fra dem, der virkelig 'får det.' Det er også en vidunderlig måde for diabetesprofessionelle at se inde i livet for dem, der har diabetes. Korte kontorbesøg fortæller ikke meget. Deltagelse (eller blot "lurker") i en twitterchat, læsning af blogs eller på anden måde at engagere sig i Diabetes Online Community hjælper fagfolk med at identificere de aktuelle udfordringer og emner af interesse for mennesker med diabetes.
Hvad er følelsen af at få denne form for anerkendelse af toppædagoger?
Jeg er utrolig beæret og taknemmelig for denne anerkendelse, fordi det er en mulighed for at sprede ordet om ord! Jeg holder flere foredrag næste år for AADE-medlemmer rundt omkring i landet. De får høre om sprogbevægelsen, og hvor vigtige de ord og meddelelser, vi bruger, er for mennesker, der lever med diabetes. Mit håb er, at dette arbejde vil hjælpe flere fagfolk med at vedtage bemyndigende, personcentreret og styrkebaseret sprog og også sprede ordet selv!
Hvad vil du ellers have, at diabetes-samfundet skal vide?
Diabetes-samfundet spiller en vigtig rolle i denne sprogbevægelse. Som en person, der lever med diabetes, lærte jeg først om virkningen af ord på diabeteslejr for tre årtier siden. Da dette er vores "virtuelle" diabeteslejr, hvilket bedre sted at sprede #languagematters-kampagnen og virkelig komme bag den? Med andre ord, ikke bare tale om det, men ændre måden, vi taler på. Dette er den eneste måde sundhedsudbydere og samfundet generelt nogensinde vil fange på og nærme os med mere respekt og medfølelse - hvis de ser os tale og skrive om diabetes på en personcentreret og styrkebaseret måde. Diabetes er, hvad vi har, ikke hvad vi er. Vi er stærke, modstandsdygtige, succesrige, fantastiske mennesker, og vi har det.
Tak, fordi du tog dig tid til at chatte med os Jane, og tillykke igen med AADE-anerkendelsen. Velfortjent, helt sikkert!
-really-change-daily-life-with-diabetes.jpg)
