Sorte familier taler tidligt med deres børn om race og racisme. Hvide familier har brug for at gøre det samme.
Mine hvide børn gik ned ad Main Street med et Black Lives Matter-banner, der typisk hænger på vores veranda. Jeg kiggede rundt i mængden for at se, hvem der mødte op til denne march i vores overvejende hvide forstæder.
Det var min første dag hjemme efter flere dage med demonstrationer 15 minutter væk i Philadelphia. Der blev demonstranter slået, arresteret, tåregaset og skudt med gummikugler.
Hjemme patruljerede militariseret politi ikke vores kvarters gader, som de var i byen. Nationalgarden var ikke nogen steder i syne. Ændringen i kulisser føltes surrealistisk.
Jeg er bange for, at disse forstadsmarsjer giver privilegerede familier det falske indtryk, at det at arbejde i solidaritet er alt det arbejde, de har brug for. Hvis vi vil fremme reel forandring i vores samfund og i hele landet, er det ikke nok at deltage i protester, hænge bannere og læse bøger sammen med vores børn.
Hvide familier skal udføre arbejdet
Tia Mathisen, medstifter af Philly Children's Movement, forklarer, at det er tid for hvide familier at genoverveje, hvad det vil sige at være i solidaritet - gøre mere end at stå eller gå med sorte familier. Hun understreger, ”Arbejde med mig."
Mathisen opfordrer familier til at gå ud over, hvad der er behageligt - bede sig selv og deres samfund om at tænke dybt, tackle hårde spørgsmål og tage handling. "Jeg kan godt lide at tro, at det at være en allieret betyder at vælge kærlighed frem for had, men kærlighed er et handlingsord."
Hvordan man forvandler følelser af støtte til handling, vil udvikle sig, når børn vokser. Rhonda Boyd, ph.d., børnepsykolog ved Children's Hospital of Philadelphia, forklarer, at socialisering af børn begynder i hjemmet.
Hjemme er hvor børn lærer at opføre sig i samfundet, hvordan de kan udtrykke og styre deres følelser, og hvor de udvikler grundlæggende færdigheder til at vurdere, hvad der sker i verden.
Boyd foreslår at mindske eksponeringen for voldelige nyheder og begivenheder ved at begrænse, hvor meget tid unge bruger online. At reducere eksponeringen betyder også at være opmærksom på, hvor meget du lytter til eller ser mediedækning, mens børn er til stede.
”De fleste børn ved i det mindste noget af, hvad der sker. Spørg hvad de ved, og hvordan de har det. Hjælp dem med at arbejde igennem det. ”
Start samtalen fra fødslen til børnehaven
Boyd forklarer, at folk i farve ofte har samtaler med deres børn om race tidligere end hvide familier. "Børn genkender forskelle mellem mennesker og anerkender, at folk behandles forskelligt tidligt."
Tal om det større billede
Forældre kan ikke tippe i disse diskussioner, bemærker Mathisen. Det er vigtigt at introducere vores yngste børn til udtryk, sætninger og oplevelser, der fremmer vores værdier.
Det betyder at definere udtryk som racistisk og antiracistisk som både handlinger og systemer. Rebekah Gienapp, en hvid aktivist, hvis gratis diskussionsguide hjælper hvide familier med at tale om race, forklarer yderligere.
”Når hvide mennesker taler om racisme, især til børn, beskriver vi det ofte kun i form af personlige interaktioner. Det er vigtigt at introducere ideen om, at racisme er et systemisk problem, ikke kun [at være ond]. "
Det kan virke som noget, der er vanskeligt for små børn at fordøje, men det er muligt at give eksempler, der hjælper dem med at forstå - hvoraf mange kommer fra at påpege forskelle i livserfaringer.
Vær ærlig og specifik
"Vi har brug for at sige ting som:" Vi ønsker, at alle skal behandles retfærdigt, men på grund af racisme behandles sorte, latino-, asiatiske og indianere ofte ikke retfærdigt, "siger Gienapp.
Hun forklarer vigtigheden af at undgå generaliseringer. "I stedet for at sige" Vær venlig mod alle "kan vi sige ting som" Det er aldrig okay at drille nogen eller udelukke dem på grund af deres hudfarve eller de andre ting, der gør en person til den, de er. ""
Del bid-informationer
Når vi diskuterer race og racisme med små børn, er det ofte lettere at behandle emnet og tilstødende bekymringer i små udbrud, snarere end at prøve at have en mere formel samtale.
Boyd siger, at forældre skal se efter hverdagens muligheder for at understrege kerneværdierne empati, forståelse, perspektiv, anerkendelse af forskelle, bekræftelse af mangfoldighed og udtryk for følelser.
Giv dem muligheder for at deltage
Ifølge Mathiesen er det i denne alder mest at oplyse, at anti-racisme handlinger, men også at bringe små børn - selv babyer i bærere - til protester og andre begivenheder. I disse rum vil de høre de ord, der vil forme deres perspektiver, når de vokser.
For et par år siden begyndte jeg at møde op til samlinger med bobler, kunstforsyninger, snacks, legepladser og andre forsyninger for at gøre det lettere for forældre og plejepersonale at deltage i begivenheder med deres unge.
Nu bringer et netværk af forældre og omsorgspersoner lignende forsyninger til vores lokale begivenheder, møder og undervisning, fordi forældre har brug for børnepasning. Philly Children's Movement tilbyder et værktøjssæt til koordinering af sikre rum for at give de yngste aktivister mulighed for at deltage.
Fortsæt samtalen med tidlige grundskolebørn
I denne alder er det vigtigt, at vi modellerer den adfærd, vi ønsker, at vores børn skal øve sig på. Det betyder, at vi skal være villige til at undersøge os selv og holde os ansvarlige for vores handlinger.
Vær den ændring, du vil se
Modellering betyder at eje op til fejl, indrømme, når vi tager fejl, og tage håndgribelige skridt til at forbedre. Hvis vi ønsker, at vores unge skal være den bedste version af sig selv, er vi også forpligtet til at forbedre os selv.
Hvordan du snakker og opfører dig, lærer dine børn, hvem du er, og påvirker deres udviklingsperspektiver. "Vis dem, at det er vigtigt faktisk at vælge en side," siger Mathisen. ”Gå til PTA-møder og støtte skoler, som dit barn ikke går på. Ring til rådsmedlemmer, kontakt statsrepræsentanter og afstem. ”
Hold familien ansvarlig
Et godt eksempel går ud på akavede familiemomenter. Mathisen udfordrer hvide mennesker til at tale op, når folk omkring dem siger noget upassende.
Find undervisningsmomenter
Se film og læse bøger giver en god mulighed for uddannelse med familiemedlemmer i alle aldre. Mathisen minder os om at stoppe og reflektere - selvom vi bruger medier, der ikke var beregnet til undervisning.
Hun bemærker, at hun har sat film på pause for at spørge sine børn: "Hvad ser du ud til i denne scene?"
Fokuser på moral, empati og at gøre hvad der er rigtigt
At lære børn at handle i overensstemmelse med deres tro kan understreges i denne alder. Boyd forklarer, at ræsonnementet øges i folkeskolen, når børn er mere i stand til at bestemme, hvad der er rigtigt og forkert.
Du kan fremhæve systemiske uligheder i denne alder, fordi børn vil være i stand til at udvikle mere empatiske reaktioner på det, de lærer. Gienapp forklarer, at vi skal undersøge, hvordan historisk, systemisk og moderne racisme påvirker sorte familier ved at pege på aktuelle begivenheder.
”Sorte kvarterer kan ikke få de samme tests og hjælp til coronavirus som hvide kvarterer. Sorte børn er mere tilbøjelige til at blive suspenderet fra skolen end hvide børn. Politiet giver billetter, arresterer og skyder endda sorte mennesker mere end hvide mennesker. ”
Mathisen bemærker vigtigheden af at anerkende privilegium uden at forsøge at forholde sig til sorte amerikaneres kamp. ”Du behøver ikke forstå min levede erfaring for at validere og støtte mig. Brug dit privilegium på en ydmyg måde for at gøre andre mennesker synlige. ”
Handle
Grundskolebørn kan tage handling ved hjælp af de færdigheder, de lærer i skolen. ”Børn, der er gamle nok til at skrive, kan hjælpe dig med at skrive et brev til dine lokale valgte embedsmænd, der beder dem om at forbyde farlig praksis som chokeholds, mens de øger finansieringen til skoler, sundhedspleje og samfundsprogrammer,” siger Gienapp.
Styrke samtalen i mellemskolen og gymnasiet
Børn i denne aldersgruppe kan bruge kritisk tænkning til at analysere moderne begivenheder inden for rammerne af historisk ulighed. Mathisen siger, "De er nødt til at erkende, at det har været udfordrende at flytte fra et socioøkonomisk niveau til det næste for en hel race af mennesker."
Hjælp dem med at fordøje nyhederne
Teenagere og andre børn, der har adgang til telefoner, sociale medier eller internettet, vil sandsynligvis se åbenlyst voldelige videoer i dækning om aktuelle begivenheder. Prøv at begrænse, hvor meget de ser gentagne gange på det igen og igen, for det kan være traumatiserende.
Boyd siger, at nogle unge teenagere måske er opmærksomme på, hvad der sker, men kun forstår dele af det. Du bør fortsætte med at diskutere aktuelle begivenheder, mens du debunker falske nyheder, når det er nødvendigt.
Find diversitet
En anden vigtig diskussion at have med dine børn, siger Boyd, er at påpege kvarterssegregering, hvilket ofte fører til diskrimination.
Søg forskellige miljøer som forældre, og hjælp unge mennesker til at gøre det samme - men sørg for at de ikke symboliserer sorte klassekammerater eller medlemmer af samfundet.
Hvide studerende bør se på sorte venner lige nu - ligesom de ville gøre med enhver ven, der gennemgår en vanskelig tid - men de bør ikke oversvømme sorte bekendte eller stille upassende spørgsmål.
Tilskynd dem til at lytte
Boyd bemærker, at hvis der kun er et sort barn eller meget få mennesker i et bestemt kvarter eller en bestemt skole, ved hvide klassekammerater og naboer sandsynligvis ikke, hvad der skal ændres, fordi ingen tilbyder plads til at tale om det.
Gienapp tilføjer, ”De kan tale med deres medstuderende om ændringer, de gerne vil se på deres skoler. For hvide studerende er det vigtigt at finde ud af, hvad farverige studerende siger om skolens kultur. "
Hjælp dem med at finde deres stemme
Det er vigtigt, at vi opfordrer vores hvide børn til at tale ud, når de har lyttet til deres sorte jævnaldrende. Nogle teenagere har organiseret andragender online og krævet, at deres skoler ansætter mere forskelligartede lærere og implementerer læseplaner, der inkluderer sort kultur og historie.
Derhjemme skal hvide familier fortsætte med at tale om race, racisme og politibrutalitet med børn i alle aldre. Som Mathisen siger: "Du skal have samtalen, og du skal have den ofte."
Lauren Rowello er interesseret i at dele historier om ægthed og modstand. Du kan læse hendes arbejde i Washington Post, HuffPost, Vice, Scary Mommy og andre steder. Hun er en forfatter, underviser og aktivist, der ofte rapporterer og reflekterer over oplevelser af queeridentitet, forældreskab, sexarbejde og psykiske bekymringer. Hun er grundlæggeren af Quarantined Kids Magazine, et rum for unge mennesker til at dele arbejde under og om COVID-19-krisen.
-as-a-parent.jpg)
